La Escuela Goddard está buscando un maestro principal en nuestro programa de preescolar (3 años) en nuestra ubicación de StuyTown.
En The Goddard School, entendemos que todo comienza con asegurarnos de que nuestros profesores estén contentos y disfruten de venir a trabajar. Nuestros maestros son nuestra primera prioridad. El propietario y la administración son muy prácticos y tratan a los profesores como si fueran de la familia. ¡Estamos buscando maestros líderes amables, compasivos, confiables y profesionales que quieran trabajar para una escuela prestigiosa y busquen un lugar DIVERTIDO para trabajar donde sean apreciados!
Esta nueva instalación preescolar de última generación cuenta con;
- 13 aulas
- Todas las aulas equipadas con teléfonos, iPad de Apple y altavoces Bluetooth
- Sala de suministros completamente equipada, incluyendo artes y manualidades
- Gimnasio interior y espacios de juego privados al aire libre en StuyTown
- Reconocimiento facial para la entrada a la escuela
Como Empleado, recibirá los siguientes Beneficios:
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Veintisiete (27) días personales pagados (Sí 27!!) por año de la siguiente manera:
- Diez (10) días personales pagados por año calendario
- Cinco (5) días personales pagados entre Navidad y Año Nuevo cuando la escuela está cerrada
- Siete (7) días festivos pagados por año calendario.
- Cinco (5) días de enfermedad por año (disponibles para todos los empleados, la acumulación comienza sin período de espera)
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Hasta el 100% del reembolso de la matrícula sujeto al rendimiento y al compromiso de trabajar durante un período específico.
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El empleador ofrecerá y pagará el costo del seguro médico , incluido el seguro dental y de la vista, lo que hace que el seguro sea extremadamente asequible para los empleados.
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El empleador igualará hasta el 3% de sus contribuciones al plan 401K (el empleador depositará dinero adicional en su 401K para su jubilación!!)
- Los empleados serán elegibles para aumentos salariales anuales basados en el desempeño
Calificaciones:
Un maestro principal debe tener una de las siguientes calificaciones:
(1) Título de bachillerato y certificación estatal. Un título de bachillerato en educación de la primera infancia o un campo de estudio relacionado aprobado por el Departamento y una certificación válida emitida por el Departamento de Educación del Estado, de conformidad con 8 NYCRR §80 o regla sucesora; o
(2) Título de bachillerato y experiencia. Un título de bachillerato en educación de la primera infancia o un campo de estudio relacionado aprobado por el Departamento y dos años de experiencia relevante supervisada y documentada en un programa preescolar si actualmente está empleado en un programa de cuidado infantil permitido; o
(3) Plan de estudios. La persona ha propuesto un plan para cumplir con los requisitos del párrafo (1) o (2) de esta subdivisión dentro de siete años, y ha obtenido la aprobación de este plan por parte de una universidad acreditada. Una persona que sea elegible de conformidad con un plan de estudio deberá presentar documentación al Departamento que indique prueba de inscripción en dicha universidad y especifique el tiempo, que no excederá los siete años, requerido para completar el plan de estudio.
(A) El curso de estudio puede incluir las siguientes áreas de estudio: (i) Fundamentos sociológicos, históricos, filosóficos de la educación o (ii) Sociología de la educación o Historia de la educación o Filosofía de la educación (iii) Desarrollo infantil o Psicología infantil (iv) Psicología del desarrollo educativo o Fundamentos psicológicos de la educación (v) Cursos de materiales y métodos de instrucción: se requieren tres cursos, incluido uno en el nivel de pre-kindergarten o kindergarten, que incluye, pero no limitado a, cursos tales como: (aa) Enseñanza de la Lectura, Enseñanza de las Matemáticas, Enseñanza de la Ciencia a los Niños Pequeños (bb) Enseñanza de la Música, Enseñanza del Arte, Métodos de Enseñanza de las Artes del Lenguaje (cc) Enseñanza de la Tecnología Informática a los Niños Pequeños (vi) Educación de los Padres y Relaciones Comunitarias o Educación Urbana o Sociología de la Familia o de los Padres, Niño, escuela.
(B) Para ser elegible para el plan de estudio, una persona deberá tener: (i) Título de asociado (AA o AS) en educación de niños pequeños, práctica incluida; o (ii) noventa o más créditos universitarios de pregrado y un año de experiencia en el aula enseñando a niños en pre-kindergarten, kindergarten o grados 1-2; o (iii) Bachillerato en cualquier otra materia académica y un año de experiencia en el aula enseñando a niños hasta tercer grado.
Responsabilidades del maestro
- Crear e implementar planes de lecciones apropiados para el desarrollo
- Trabajar con los maestros asistentes de aula para implementar las actividades planificadas
- Establecer y mantener un entorno de aprendizaje seguro, saludable y enriquecedor
- Apoyar el desarrollo social y emocional de cada niño
- Establecer relaciones y comunicación familiar positivas y efectivas.
- Mantener la rutina y la estructura en el aula
